Durante el curso 2019-20, esta misión, englobada dentro del "Capítulo 7. Sanctum", no se ha podido impartir debido a la pandemia COVID-19.
Sin embargo, la idea de esta misión consistía en aplicar un juego de rol en el aula. Los alumnos deberían ir aplicando sus conocimientos en la resolución de problemas de Estática y de Dinámica, para poder ir avanzando en la historia, valorar las mejores alternativas, etc., y todo ello para terraformar el planeta Sanctum.
Me hubiera gustado hacer algo similar a "La bruma maldita", que creó Leticia (@profadequimica). Espero que el curso 2020-21, me dé tiempo a crearlo.
https://drive.google.com/drive/folders/16W27d1MYSuZMqCdWswODji9_ehOufGGz
Sino, la alternativa sería un breakout similar al que hice para 4º de ESO ( "El robo del examen final"):
